Tipos de Texto y su Análisis

¿Qué es un texto?

Texto, se define como cualquier forma de expresión (fonética, quinésica, proxémica, pictográfica) que permite transmitir pensamientos, sentimientos o ideas.

 Características de los textos escritos

Algunas de las características más importantes de los textos escritos son:

Unidad

Se distinguen dos tipos:

Temática: Relación que debe mantener el tema que se aborda con las ideas principales.

De tiempo: época en la que gira el tema o momento en el que se escribió y su correspondencia con el contexto cultural, político y socioeconómico.

Congruencia

Relación entre la intención y contenido, aspectos que están íntimamente ligados con la correcta redacción.

 Autonomía

Se logra si el texto tiene unidad y coherencia. Se identifica con la ayuda de los mecanismos de coherencia.

Clasificación de los textos

Textos científicos o Expositivos

Son aquellos que presentan resultados de investigaciones referentes a la sociedad, naturaleza y al hombre, es decir, abarca todas las áreas del saber. Dependiendo a quien se dirija, se dividen en:

CIENTÍFICOS:

Redactados por científicos y dirigidos a la comunidad científica. Su lenguaje es muy especializado, por lo que el autor debe tener un amplio conocimiento del tema y de los tecnicismos que se utilizan.

DIDÁCTICOS:

Se exponen conocimientos científicos, producto de investigaciones, solo que están dirigidos a quienes no dominan completamente el tema y tienen el propósito de adquirir mayor conocimiento al respecto. Abundan las explicaciones, amplificaciones de la información, ejemplos, definiciones, esquemas, resúmenes, etc.; con el fin de que el conocimiento científico sea accesible al lector.

DE DIVULGACIÓN:

Presentan información científica, están dirigidos a lectores que tienen el interés de ampliar su cultura en determinada área del saber, más no para aquellos que pretender dominar los conocimientos científicos; por ello, la información es superficial, con un lenguaje sencillo, y accesible a cualquier público.

DE CONSULTA:

Son herramientas que facilitan al lector la comprensión de los textos expositivos o científicos, su contenido se presenta en forma ordenada y especializada. Como su nombre lo indica, sirven para consultar aspectos desconocidos por el lector, o los que no estás especificados en el texto. Destacan:

• Diccionarios
• Anuarios
• Atlas
• Monografías
• Enciclopedias

 

Su función principal

La función principal del texto expositivo es la de establecer una relación de influencia entre locutor e interlocutor, en el el momento de la enunciación. En él se presenta el tema de manera que el interlocutor también sienta un interés personal. Además, revela el punto de vista interno del locutor con relación a lo que él dice sobre el mundo y puede testimoniar cómo el habla de un tercero se impone al locutor, que se convierte en relator de lo que dice el otro. De acuerdo con las propiedades del texto expositivo, éste sirve igualmente para explicar cualquier materia e informar acerca de algo. De ahí que en ocasiones se le denomine texto expositivo-explicativo.

Componentes

Se reconocen dos partes en el texto expositivo: una parte que no se comprende y otra que hace comprensible la primera. Entre ambas se establecen, a su vez, dos tipos de relaciones: causal y de equivalencia.

La relación causal -a la que recurren, con mayor frecuencia, los textos históricos- se reconoce a partir de las preguntas ¿por qué? o ¿cómo?

La relación de equivalencia-a la que recurren, frecuentemente, los textos de divulgación científica- se establece mediante paráfrasis, sustituciones por sinónimos, ejemplificaciones y traducciones.

Su Estructura

Los textos explicativos tienen una estructura secuencial compuesta por cuatro pasos:

• Reconocimiento de un saber previo, sujeto a modificación, aclaración, completamiento.
• Inclusión de un problema por resolver, articulado en torno a la pregunta «por qué».
• Resolución de ese problema, la respuesta a esa pregunta, o sea, la explicación propiamente dicha.
• Conclusión (que puede faltar), que demuestra la validez de la explicación.

Textos Literarios

Son obras en las que se realzan los sentimientos o pasiones humanas, tales como el odio, la indignación, pasión, etc. Debido a que el lector interpreta los hechos a partir de su propio punto de vista, se presentan a través de un lenguaje figurado o metafórico; predominan los elementos subjetivos. La estética de la palabra es realmente importante. Se pueden escribir en prosa o verso y se clasifican en:

La LÍRICA o POESÍA

 Aquel en el que predomina lo Subjetivo sobre lo Objetivo. Este es un género donde el escritor impone sus sentimientos, sus pensamientos sobre los objetos, sobre los hechos, sobre los lugares que le rodean, y los hace parte de su propio mundo (de su visión del mundo), siempre de acuerdo con su estado de ánimo. En este género lo importante es el YO, la Función Emotiva. Entre ellos se encuentran:

ODA

Poema lírica en verso en el cual se expresa la admiración exaltada por algo o alguien; según el tema que se cante, puede ser sagrada, heroica, filosófica, amatoria. En general se aplica a todo poema destinado a ser cantado. Tiene cierta extensión. El poeta expresa de forma refrenada y racional sentimientos o ideas.

HIMNO

Composición solemne destinada al canto que expresa sentimientos patrióticos, religiosos En un principio el himno fue una composición coral (para sereros poéticos de la literatura clásica grecolatina) para después perpetuarse como género en poesía latina de la Edad Media. Esta palabra viene de himnos, que en griego quiere decir alabanza.

ELEGÍA

Designa por lo general a todo Poema extenso que expresa sentimientos de dolor ante desgracias individuales o colectivas de lamento, aunque en su origen no era necesariamente así, como demuestran las elegías de los poetas griegos arcaicos. La actitud elegíaca consiste en lamentar cualquier cosa que se pierde: la ilusión, la vida, el tiempo, un ser querido y un largo etcétera.

CANCIÓN

Expresa habitualmente emociones de tipo amorosa (aunque puede tener otros temas).

EPÍSTOLA

Una epístola es una escritura dirigida o enviada a una persona o un grupo de personas que habitualmente toma la forma de carta, muy a menudo provisto de intención didáctica, filosófica o moral, pero otras veces consagrado a una mera función distractiva.

ÉGLOGA

Exposición de sentimientos que se dialoga a veces como una pequeña pieza teatral en un acto. De tema amoroso, y de exaltación de la naturaleza uno o varios pastores lo desarrollan contándolo en un ambiente campesino donde la naturaleza es paradisíaca y tiene un gran protagonismo la música.

SONETO

Un soneto es una composición poética de origen italiano, que consta de catorce versos endecasílabos, distribuidos en dos cuartetos y dos tercetos. Los cuartetos deben compartir las mismas rimas, y los tercetos pueden componerse a gusto del poeta con la única condición de que compartan al menos una rima. Puede según su temática, expresar admiración, dolor, amor,  censura indistintamente.

MADRIGAL

Composición lírica breve, especialmente intensa y delicada y de tema amoroso, que utiliza una combinación libre de versos endecasílabos y heptasílabos rimados en consonante. Se presta muy bien a ser cantada y fue especialmente cultivada en el Renacimiento.

EPIGRAMA El epigrama es un breve poemilla que expresa agudamente un pensamiento festivo, laudatorio, satírico, etc. 

SÁTIRA.- La sátira es una composición en verso (aunque también las hay en prosa), que censura vicios o defectos individuales o colectivos .ANACREÓNTICA, LETRILLA, ETC…

1) Se encuadran dentro de la LÍRICA todas aquellas obras que reflejen los sentimientos, el estado de ánimo y las vivencias íntimas y personales (sean verdaderos o no). Domina en ellas la función emotiva, la expresión del ‘yo’, incluso cuando aparentemente se está representando una realidad exterior, objetiva. El propósito último de toda composición lírica es retratar el mundo interior del poeta.

 2) La forma de expresión propia de la lírica es el VERSO.

En el VERSO el discurso se sujeta a un ritmo determinado y para ello hay que seguir unos esquemas regulados por pautas de acentuación, cómputo silábico y rima. Ello obliga a una mayor exigencia en la selección y disposición de elementos lingüísticos.

Los versos suelen agruparse en ESTROFAS.

3) La poesía está dotada de mayor LITERARIEDAD o  finalidad estética que el resto de los textos. ¿Qué quiere decir esto? Lo SINGULAR del texto literario (recordemos que no exclusivo de la poesía, pero sí en donde se da en mayor grado) está en la utilización de unos mecanismos (RECURSOS) mediante los cuales el mensaje llama la atención sobre su propia forma (en el texto literario predomina la función poética).

Principales  Recursos  o Figuras Literarias:

A) De  RECURRENCIA (repetición)

 Un buen número de recursos lingüísticos consisten en la repetición de determinadas unidades lingüísticas (Tienen un efecto de intensificación o refuerzo de la expresión):

_ Repetición de sonidos: ALITERACIÓN

_ Repetición de palabras o de varias formas de una misma palabra (“he sido, soy y seré”). Hay     varios casos, pero el más usual es la ANÁFORA (repetición de la misma palabra al comienzo  de      versos u oraciones);  EPÍFORA (repetición de una palabra al final de verso); EPANADIPLOSIS (repetición al principio y al final de verso);  ANADIPLOSIS (repetición al final de un verso y principio del siguiente); REDUPLICACIÓN: repetición consecutiva de una palabra; CONCATENACIÓN (empezar una frase con la expresión final de la frase anterior); POLIPTOTON o Polipote (repetición de una palabra con diferencias flexivas; suelen ser verbos. “no me miras, que miran que nos miramos”) /RETRUÉCANO (se invierten los términos de una proposición en la proposición siguiente).

_ Repetición de estructuras o esquemas sintácticos: PARALELISMO.(“devuélveme la paz, dame la tranquilidad”; “Te le he dicho con el viento/ te lo he dicho con el sol”).

_ Repetición de nexos: POLISÍNDETON.

B) De CONTRASTE

Otros tienen su fundamento en la relación que se establece entre unidades más o menos contrapuestas (antonimia): antítesis, paradoja, oxímoron. (También tienen un efecto de intensificación)

_ PARADOJA: Consiste en formular o expresar ideas aparentemente contradictorias (En la guerra encontró la paz; ángel con grandes alas de cadenas).

_ ANTÍTESIS: Contraposición de palabras con significado opuesto (amor/odio; muerte/vida).

C)  De INTENSIFICACIÓN: se basan en la amplificación expresiva de una idea o de un elemento del texto:

_ HIPÉRBOLE: Exageración: “Te quiero tanto que duermo con los ojos abiertos”.

_ HIPERBATÓN: Se cambia el orden normal de la frase.

_ BIMEMBRACIONES: FRASES BIMEMBRES o binarias (“romper y agujerear”; “mitad y mitad”)

_ EPÍTETO: Adjetivo que se añade a un sustantivo para realzar una cualidad, sin que sea necesario para especificarlo y concretarlo: “Alégrenos la HERMOSA primavera”.

_ ENUMERACIÓN, acumulación: Sucesión de varios elementos.

_ PLEONASMO (repetición de términos innecesarios),  interrogación retórica, exclamación

 

D) Por último, otros recursos consisten en la SUSTITUCIÓN del elemento esperable por otro distinto, el cual resultará al lector sorprendente, extraño, y por lo tanto de mayor expresividad. Son los TROPOS (“desplazamientos de carácter semántico mediante los cuales se hace tomar a una palabra una significación que no le es propia”): comparación, metáfora, alegoría, símbolo, la metonimia, personificación, la sinestesia , la ironía. (Tienen un efecto  de sorpresa.)

_ COMPARACION o SÍMIL: Relación de semejanza que se establece entre dos términos y  responde a la fórmula “A es como B”. (“Tus labios son como dos brasas”)

_ La METÁFORA es el recurso más importante: Consiste en nombrar algo con el nombre de otra cosa con la que se la compara imaginativamente (en virtud de algín nexo entre las dos). Es decir, consiste en la identificación entre un término propio (R ) y un término imaginario (I). Hay varios tipos de metáfora: R es I (“Tus labios son dos brasas”); I de R (Metáfora de genitivo: “El jinete se acercaba tocando el tambor del llano”); R, I (metáfora apositiva; el verbo copulativo se sustituye por una coma: “Rocío, hijo de la noche”); otras veces solo aparece el término imaginario (metáfora pura: “las perlas de tu boca”). El empleo metafórico puede afectar a un sustantivo, pero también a otras categorías como adjetivos y verbos: El arroyo es culebra que se desliza /el arroyo culebrea entre las flores/ el culebreante arroyo…

En la metáfora de la poesía moderna, la semejanza entre los términos suele ser de tipo emocional (los dos provocan parecido sentimiento o emoción).

Parecidos a la metáfora son el SÍMBOLO, la ALEGORÍA y la METONIMIA.

_El SÍMBOLO es un signo que representa o sugiere otra realidad con la que lo une una semejanza (en el símbolo sólo aparece el elemento ”I”):”Mis ojos miran un norte de metales y peñascos”; un buitre que me devora puede significar la angustia y el dolor que me consume; la paloma es símbolo de la paz, etc

_La ALEGORÍA viene a ser una metáfora continuada. Consiste en la utilización de palabras que designan distintos elementos de una misma realidad, pero haciendo cada una de ellas referencia a elementos de otra realidad evocada: podemos hablar de un río que va hacia la mar para  referirnos a la vida.

_La METONIMIA-Sinécdoque: consiste en sustituir un término por otro con el que tiene una relación de proximidad, pero no de semejanza; METONIMIA (el efecto por la causa), SINÉCDOQUE (la parte por el todo).Ejemplo: “Llega una mano de oro luciendo un diamante” = un hombre rico luciendo…

_ PERSONIFICACIÓN: Atribuir cualidades humanas a un sujeto (animado o inanimado) que no las tiene (“el sol ya está peinado”= se ha puesto; los árboles cantan; las flores gimen…)

_ IRONÍA: Consiste en dar a entender lo contrario de lo que se dice.

La  ÉPICA o  NARRATIVA

 En la ÉPICA, el autor/narrador cuenta unos sucesos exteriores a él, hechos que, en buena parte, son ficticios, productos de la imaginación. Entre los principales subgéneros se encuentran:

EPOPEYA

Larga narración en verso de hechos grandiosos y memorables. Se reserva esta denominación para las que recogen antiguas tradiciones de los pueblos: la Ilíada, la Odisea…

POEMA ÉPICO

También de larga extensión, narra las hazañas de un héroe nacional con la finalidad de exaltar los valores de la propia nación. Los creados en la Edad Media se conocen con el nombre de CANTARES DE GESTA.

NOVELA

La novela (del italiano novella, noticia, relato novelesco) esuna obra literaria en prosa en la que se narra una acción fingida en todo o en parte, y cuyo fin es causar placer estético a los lectores con la descripción o pintura de sucesos o lances interesantes, de caracteres, de pasiones y de costumbres.

• Una narrativa extensa: las novelas tienen, generalmente, entre 60.000 y 200.000 palabras, o de 300 a 1.300 páginas.

• Es de ficción, lo que la diferencia de otros géneros en prosa como la historia o el ensayo.

En prosa, lo que la separa de los relatos ficticios extensos en forma rimada.

CUENTO

Narración breve de un suceso imaginario y con argumento muy sencillo. Aparecen en él un reducido número de personajes que participan en una sola acción con un solo foco temático. Suele caracterizarse por su final sorprendente o efectista. Hay dos grandes tipos de cuentos: el cuento popular y el cuento literario.

Popular: es una narración tradicional que se presenta en múltiples versiones, que coinciden en la estructura pero difieren en los detalles. Tiene 3 subtipos: los cuento de hadas , de animales y de costumbres.

Literario: es el cuento concebido y trasmitido mediante la escritura. El autor suele ser conocido.

Sus características son:

• Ficción: aunque en algunos casos puede basarse en hechos reales o ser una ficción de un marcado realismo, un cuento debe, para funcionar, recortarse de la realidad.
• Argumental: tiene una estructura de hechos entrelazados (acción – consecuencias) en un formato de : introducción – nudo – desenlace.
• Única línea argumental: a diferencia de la novela, en el cuento todos los hechos se encadenan en una sola sucesión de hechos.
• Estructura centrípeta: todos los elementos que se mencionan en la narración del cuento están relacionados y funcionan como indicios del argumento.
• Un solo personaje principal: aunque puede haber otros personajes, la historia hablará de uno en particular, que es a quien le ocurren los hechos.
• Unidad de efecto: comparte esta característica con la poesía: está escrito para ser leído de corrido de principio a fin. Si uno corta la lectura, es muy probable que se pierda el efecto narrativo. La estructura de la novela permite leerla por partes.

Brevedad: por y para cumplir con todas las demás características, el cuento debe ser breve.

ROMANCE

Narración en versos octosílabos, exclusiva de la literatura hispánica (aunque tiene su correlato en las BALADAS de la tradición germánica). Es un relato extenso de ficción, normalmente en prosa, que se diferencia de la novela porque presenta un mundo imaginario en el que los personajes y situaciones pertenecen a la esfera de lo maravilloso y lo insólito.

 FÁBULA

Son composiciones breves literarias en las que los personajes casi siempre son animales u objetos, que presentan características humanas como el habla, el movimiento. Estas historias concluyen con una enseñanza o moraleja de carácter instructivo, que suele figurar al final del texto. La fábula clásica reposa sobre una doble estructura; desde el título mismo se encuentra una oposición entre dos personajes de posiciones subjetivas encontradas. Pero estos dos personajes se encuentran siempre en desigualdad social: uno en posición alta y otro en posición baja y desfavorable. Gracias a un evento narrativo imprevisto o survenant, el que estaba en posición alta se encuentra en posición inferior y viceversa.

Como la forma del discurso que le corresponde es la NARRACIÓN, actualmente se prefiere el nombre de NARRATIVA en lugar de épica (nombre que suele reservarse para ciertas obras narrativas de la Antigüedad clásica -la Eneida, Iliada- y del Medievo -Cantar de Mio Cid, etc.). Las obras narrativas suelen estar escritas en PROSA.

• La PROSA  implica, en principio, una mayor libertad en el uso de la lengua, pues carece de esquemas rítmicos predeterminados. El discurso se acerca más al uso común de la lengua. Sin embargo hay muchos autores que dotan a su prosa de un ritmo  interno (mediante repeticiones, paralelismos, eufonías, etc.) que hace que se hable de prosa rítmica o prosa poética, por ejemplo muchas páginas de Valle-Inclán.
• Un texto narrativo es el relato por parte de un narrador de lo que acontece a unos personajes  en un tiempo y en un espacio concretos. Los elementos estructurales, constitutivos o RECURSOS PROPIOS del texto narrativo son: ACCIÓN,  NARRADOR,  ESPACIO, TIEMPO y PERSONAJES. El tratamiento que hace el autor de cada uno de ellos constituye la técnica narrativa.

 

• La ACCIÓN es “la recreación narrativa de los hechos sucedidos o imaginados” (la “historia” serían  los acontecimientos tal como ocurrirían en la realidad). El narrador puede contar los sucesos siguiendo un orden lineal acorde con los acontecimientos o no. Lo cual da lugar a diversos ESQUEMAS o ESTRUCTURAS NARRATIVAS.

ü  El esquema clásico organiza  (ESTRUCTURA) los episodios en PLANTEAMIENTO, NUDO Y DESENLACE.  Pero el  autor puede introducir alteraciones. Así se puede comenzar la narración por el conflicto (comienzo IN MEDIA RES o “en mitad del asunto”), o incluso se puede iniciar el relato por el final de la historia (IN EXTREMA RES). A veces la narración se construye mediante la yuxtaposición  de diversas situaciones que se desarrollan en secuencias que se van sucediendo alternativamente (TÉCNICA DEL CONTRAPUNTO).

• La ESTRUCTURA INTERNA es el esquema que se sigue para contar, la percha en la que se cuelga la historia.
• La ESTRUCTURA EXTERNA es la distribución en partes, capítulos…
• EL NARRADOR: No debe confundirse con el ‘emisor’ o autor real del texto. El narrador es la ‘voz’ que ordena y cuenta los hechos desde una ‘mirada’ concreta de los mismos  (punto de vista) y, en ocasiones, introduce comentarios. Puede contar la historia en tercera o primera persona . (Los relatos en segunda persona, con la que el narrador se dirige a un tú, que puede ser otro personaje o él mismo, son menos frecuentes.)

Según el punto de vista o perspectiva, podemos distinguir distintos tipos de narrador:

• PUNTO DE VISTA EXTERNO (el narrador es  una voz anónima fuera de la historia):

      Narrador omnisciente: El narrador domina toda la historia, lo que ocurre dentro y fuera de cada personaje, antes y después, pero no participa en la historia, por lo que utiliza la 3ª persona para contar (puede aparecer esporádicamente la 1ª persona cuando comente o enjuicie la acción o los personajes, y la 2ª persona cuando se dirija al lector).

      Narrador observador externo o narrador vídeo (narrador objetivista): sólo cuenta lo que se ve y lo que se oye, como una cámara fotográfica, sin saber (y por lo tanto no puede contarlo) lo que piensan o sienten.

      Narrador editor: El escritor finge que la obra no la ha escrito él, sino que la ha encontrado escrita y se limita a editarla. A veces son cartas las que el autor dice estar publicando. Es una técnica parecida a la del “relato dentro del relato”, donde un personaje narra a otro una historia (Utilizado ya en “Las mil y una noches”; también en “El Quijote”)

• B) PUNTO DE VISTA INTERNO (el narrador se sitúa dentro de la historia; no es una voz anónima):

      Narrador personaje protagonista (narrador equisciente). Usa preferentemente la narración en  1ª persona, ya que cuenta “su” actuación. Pero aunque sean la misma  ‘persona’ no hay que confundir ‘personaje’ y ‘narrador’:  uno actúa y el otro cuenta. Cuando el narrador es un personaje secundario, se alternan la 1ª y la 3ª persona narrativa. La perspectiva puede transformarse en múltiple, cuando no aparece la visión de uno sino de varios personajes que narran el mismo o distintos  acontecimientos.

      Narrador testigo: El narrador presencia la historia -y por lo tanto está dentro de ella-,  pero no juega un papel relevante en ella: es un mero espectador. Aparece esporádicamente la 1ª persona.

      Monólogo interior: Se reproducen en 1ª persona los pensamientos de un personaje, tal como brotarían de su conciencia, mezclando recuerdos con  razonamientos en aparente desorden. La falta de lógica y articulación coherente constituyen la diferencia esencial frente al SOLILOQUIO o “monólogo citado”.

      Narrador identificado (con uno o varios personajes). Cuenta en 3ª persona (es, pues, una voz anónima), pero adopta el punto de vista de un personaje (se identifica con él). No sabe más que lo que el personaje sabe: conoce el fuero interno de dicho personaje, pero sólo puede ver a los demás personajes desde fuera. Es como una cámara colocada permanentemente en  el hombro de un personaje.

• El TIEMPO tiene que ver con la duración  y la sucesión de los acontecimientos; se suele distinguir entre el TIEMPO EXTERNO Y TIEMPO INTERNO.
  • El TIEMPO EXTERNO se refiere a la época histórica en que tienen lugar los hechos narrados.
  • El TIEMPO INTERNO alude tanto al orden de los hechos narrados como  a su duración; se suele distinguir entre tiempo de la historia (sucesión cronológica de los acontecimientos y tiempo total que abarcan) y tiempo de la narración (orden en que el narrador relata los acontecimientos y lo que tarda en contarlos).

      Si el narrador no cambia el orden cronológico de los acontecimientos, la narración es LINEAL.

      Pero el narrador puede, en la narración, alterar el orden mediante saltos hacia atrás (EVOCACIONES RETROSPECTIVAS, ANALEPSIS o FLASH BACK) o hacia adelante (ANTICIPACIONES PROSPECTIVAS, PROLEPSIS o FLASH FORWARD), en este caso la narración es ANACRÓNICA.

      También puede narrar ACCIONES SIMULTÁNEAS (lo que está sucediendo al mismo tiempo en lugares diferentes).

• Hay varios procedimientos para acelerar o retardar la DURACIÓN de la narración: elipsis, resúmenes, digresiones, descripciones.

 

• El ESPACIO es el lugar donde se desenvuelven los personajes y donde acontecen los hechos. Puede aparecer solamente mencionado o describirse con mayor o menor detalle. Puede estar concebido de una manera objetiva o subjetiva. Puede ser realista o fantástico, natural o urbano, etc.

 

• Los PERSONAJES: En toda obra de género narrativo aparecen individualidades que dan vida a los acontecimientos, ya sea provocándolos o siendo presentados por los propios acontecimientos. Por su complejidad, según sean capaces de sorprender al lector o no se dividen en REDONDOS o PLANOS. Los personajes se distinguen por la importancia en el desarrollo de la narración: por su INTERVENCIÓN, por sus IDEAS, por su MANERA de SER, por su PROFUNDIDAD.

 

RASGOS de los PERSONAJES.−A cada una de las características físicas, psíquicas, culturales, sociales que los van conformando o modelando, se los llaman RASGOS. Clasificación:

• Protagonista. Constituyen el eje de la obra, alrededor de los cuales gira el acontecimiento, marco, los demás personajes. Puede ser una ciudad, una familia, un individuo.
• Secundarios. Creados para servir al principal, para intercambiar ideas, plantear el conflicto, ayudarse en la acción. Son también los llamados personajes de carácter.
• Fugaces. Entran y salen.

 

La DRAMÁTICA o TEATRO

Encuadramos dentro de la DRAMÁTICA todas aquellas obras en las que desaparece el narrador y sólo aparecen los personajes que hablan entre sí, sin ninguna intermediación. La forma del El discurso que corresponde a la dramática es, el diálogo. Sus subgéneros son:

TRAGEDIA

Presenta a personajes de carácter heroico que luchan contra un destino implacable que los impulsa hacia la catástrofe.

La tragedia, cuya etimología deriva de la palabra griega τράγος /»Trágos «/, es decir, macho cabrío es una forma dramática cuyos personajes protagónicos se ven enfrentados de manera misteriosa, inexpugnable e inevitable contra el destino o los dioses, moviéndose casi siempre (recordemos la «Orestiada» de Esquilo que tiene una reconciliación al final) hacia un desenlace fatal por una fuerza ciega, la fatalidad, el sino, el hado o fatum, anunciado siempre por diversos oráculos. Las tragedias han de acabar generalmente en la muerte o en la destrucción física, social, intelectual o moral del personaje principal, quien es sacrificado así a esa fuerza que se le impone, y contra la cual se rebela con orgullo insolente o hybris. También existen las tragedias de sublimación, en las que el personaje principal es mostrado como un héroe que desafía las adversidades con la fuerza de sus virtudes, ganándose de esta manera la admiración del espectador

COMEDIA

Presenta conflictos o costumbres de la vida cotidiana desde una perspectiva humorística. Aunque puede presentar, a veces problemas humanos serios, se caracteriza por la resolución final del conflicto.

Se caracteriza porque sus personajes protagonistas se ven enfrentados a las dificultades de la vida cotidiana, movidos por sus propios defectos hacia desenlaces felices donde se hace escarnio de la debilidad humana. Como características, el personaje protagonista suele ser común y corriente y representar un arquetipo, es decir mentiroso, charlatán, fanfarrón, pícaro, enamorado, etcétera; es también inocente e inconsciente y, a diferencia de la tragedia, donde el personaje protagonista tiene un profundo sentido ético, en la comedia el personaje protagónico considera su moral como una cualidad importante; lo que lo hace ser muy vital, aunque esto es más bien un obstáculo para el personaje. Su conflicto dramático suele ser  con la sociedad.

DRAMA

Presenta una acción grave y conflictiva, a menudo con final desdichado. Drama (del griego δράμα, hacer o actuar) es la forma de presentación de acciones a través de su representación por actores. Suele llamarse «drama» únicamente al que incluye elementos trágicos, especialmente cuando tiene el llamado «final trágico», pero el término abarca también las obras cómicas. El drama incluye la tragedia y la comedia. Posteriormente, el drama se divide en géneros realistas y géneros simbólicos; entre los primeros quedaron inscriptas la tragedia y la comedia ya existentes y, entre los segundos, el melodrama, la farsa y la tragicomedia, reconocidos como tales desde el Renacimiento.

GÉNEROS MENORES

ENTREMÉS, SAINETE, FARSA, AUTO SACRAMENTAL ..; ÓPERA, ZARZUELA (GÉNEROS MUSICALES)

Los elementos estructurales (RECURSOS) de la obra de teatro son los mismos del texto narrativo, exceptuando el NARRADOR; es decir, ACCIÓN, PERSONAJES, ESPACIO Y TIEMPO. 

Como en la narracón, en la obra de teatro se puede distinguir dos ESTRUCTURAS:

      Estructura interna (el esquema que se sigue para contar; la estructura básica sería: Presentación, Nudo o Clímax y Desenlace)

      Estructura externa que es la distribución en:

• ACTOS (partes en que se divide la obra, y cuyo cambio se suele señalar por la caída del telón), 
• CUADROS (a cada uno le corresponderá un cambio de decorado)
• ESCENAS (corresponden a la permanencia en escena de los mismos personajes).
•  ESPACIO: Hay que distinguir entre:

      ESPACIO DRAMÁTICO, que son los diversos lugares donde se desarrolla la ACCIÓN,

      ESPACIO ESCÉNICO, representación  teatral del anterior.

• El TIEMPO DRAMÁTICO está constituido por los distintos momentos en que suceden los hechos. Como en la narración, se puede distinguir entre:

      Tiempo externo o de la “historia” (la época en que suceden los acontecimientos)

      Tiempo interno (relacionado con la estructuración de la acción).

• LA PRECEPTIVA CLÁSICA imponía fuertes restricciones en la estructura de la acción, el espacio y el tiempo (REGLA DE LAS TRES UNIDADES, según la cual las obras debían contener UNA sola acción, que se desarrollara en UN espacio único y en un tiempo también ÚNICO que no debía exceder de un día).

 

EL DISCURSO o TEXTO DRAMÁTICO: Está compuesto por:

•       DIÁLOGO DE LOS PERSONAJES (texto principal)
•       ACOTACIONES (texto secundario mediante el cual el autor hace indicaciones sobre elementos escénicos: comportamiento de los personajes, decorados, etc.; son comentarios de carácter narrativo y descriptivo. Algunas por su carácter literario llegan a convertirse en parte fundamental del texto –como en los esperpentos de Valle-Inclán-).

En el DISCURSO de los personajes hay que distinguir DIÁLOGOS,  MONÓLOGOS (habla un personaje sin dirigirse a otro; SOLILOQUIO, si el personaje se dirige a sí mismo como reflexionando en voz alta) y los APARTES (palabras que un personaje pronuncia y que, por convención, otros presentes en la escena no pueden oír).

Además  de estos géneros literarios fundamentales aparecen otros cuyo carácter puramente literario se discute:

      LA ORATORIA: De carácter oral, pretende convencer a un auditorio. La forma más habitual es:

• Conferencia, exposición personal de un tema cualquiera.

      LA HISTORIA: Narración objetiva de hechos reales. Formas habituales son:

• Biografía (narración de la vida de una persona) 
• Autobiografía (relato de la propia vida).

      LA DIDÁCTICA: Tiene la finalidad de enseñar. Algunos subgéneros didácticos son:

• El ensayo: Es el subgénero didáctico más importante en la actualidad; escrito siempre en prosa, consiste en la exposición aguda y original de un tema científico, filosófico, artístico, político, literario, religioso, etc.. con carácter general, es decir, sin que el lector precise conocimientos especiales para comprenderlo.
• La crítica: Analiza y valora las obras o las acciones realizadas por otras personas.

 

Textos Informativos

Informan a un público sobre los acontecimientos importantes de interés local, nacional e internacional, que pueden expresarse como periódicos, revistas, gacetas, etc. Al igual que otras textos, constan de una estructura externa e interna.

Estructura externa:

Se refiere a todos aquellos elementos que conforman la organización del periódico.

Formato

• Clásico: Formato de 5 a 8 columnas.
• Tabloide: Formato de 3 a 5 columnas.

 

Elementos:

• Logotipo: Dibujo representativo del periódico, que incluye su nombre.
• Lema: Expresión que representa la intención de la publicación.
• Fechario: Indica el lugar, día, año, volumen, número de periódico, nombres del fundador y del editos.
• Cintillo: Es la segunda noticia de importancia, que se coloca arriba del logotipo.
• Cabeza principal: Es la noticia de mayor importancia en el día. Se identifica por que es la que tiene la letra de mayo tamaño.
• Subcabeza: Es el subtítulo que amplía la información de la cabeza.
• Oreja: Se localiza a los lados del logotipo, se ocupa para presentar anuncios clasificados o noticias de última hora.
• Foto o grabado: Son imágenes que apoyan gráficamente la información.
• Pie de grabado: Texto que explica la imagen.
• Directorio: Presenta los nombres de los principales funcionarios de la publicación.

 

Estructura Interna:

Está integrada por los aspectos relacionados con el contenido. Se refiere al tipo de información que contiene el periódico, incluye las secciones y los géneros periodísticos.

• Secciones: Son las partes constitutivas y jerarquizadas del periódico; la clasificación se realiza dependiendo el tipo de periódico del que se trate.
• Géneros: Son las formas de expresión que  se utilizan para representar la información. Se dividen en:

 

Género Informativo

Relata de forma objetiva hechos o sucesos de interés; es veraz, objetiva y breve y no incluye la opinión de quien la escribe. A este género pertenecen la Noticia y la Entrevista.

• Noticia:
• Su propósito es dar a conocer un hecho actual y de interés, es veras, objetiva y breve; consta de cabeza, entrada o lead, cuerpo y remate.

 Cabeza: presenta una especie de resumen de toda la noticia.

Cuerpo: se desarrolla el sumen presentado en la entrada, inicia con la exposición de lo más importante, para seguir con lo de menos trascendencia.

Remate: Concluye la información con aspectos de menor importancia.

Los datos que debe contener son:

1. El hecho: ¿Qué sucedió?
2. El sujeto: ¿A quién sucedió?
3. El tiempo: ¿Cuándo sucedió?
4. El lugar: ¿Dónde sucedió?
5. La finalidad o causa: ¿Para qué y por qué sucedió?
6. La manera: ¿Cómo sucedió?

• Entrevista:
• Es la conversación entre 2 personas (entrevistador y entrevistado), que tiene como finalidad presentar opiniones, comentarios, juicios de valor e interpretaciones de un personaje, que puede ser de la vida política, social, económica, deportiva o del espectáculo.

 

Género Interpretativo

Se refiere a la información en donde el autor comenta y expone a su manera de percibir los hechos considerados importantes. A este género pertenecen los Artículos.

Artículo:

Es un escrito profundo y exhaustivo en el que un experto comenta, opina, enjuicia o censura acontecimientos que no forzosamente deben ser actuales. Se clasifican en:

• Editorial: Expone el punto de vista del periódico, aparece en lugar fijo y no va firmado.
• De fondo: Lleva firma y se distingue por su gran extensión.

 

Género Híbrido

Son una mezcla de información, interpretación y opinión que hace un periodista experimentado sobre un hecho o suceso. Se clasifican en:

• Reportaje:
• Presenta la información de acuerdo a la óptica de quien escribe, para su redacción se necesita estar en el lugar de los hechos; el suceso se redacta en forma detallada y documentada. Se clasifican:

1. Demostrativos
2. Descriptivos
3. Narrativos
4. Instructivos
5. De entretenimiento

 

• Crónica:
• Presenta los hechos tal y como fueron sucediendo en el tiempo. Pueden ser:

Informativas: El cronista sólo presenta la información sin emitir opiniones o juicios de valor.

Interpretativa: El cronista emite juicios e interpretaciones.

• Columna:
• Se presenta en un lugar fijo, con un mismo nombre y una periodicidad fija. Un especialista informa y comenta acerca de uno o varios acontecimientos que generalmente son políticos.

 

Análisis de Textos   

Puede realizarse cuando se estudia determinado texto o autor con fines académicos; pero es un elemento imprescindible cuando de producción se trata, pues implica reflexionar en torno al trabajo personal y el de otros. Se puede decir, a grandes rasgos, que consiste en indagar si la forma que se le da al texto al producirlo es congruente con la intención comunicativa del autor.

Elementos para analizar textos

     Al analizar es necesario tomar en cuenta:

Que el texto (del tipo que sea), es una unidad de significado para la comunicación, en la que forma (estructura, por ejemplo: inicio, desarrollo, desenlace) y fondo (contenido) están relacionados, son congruentes y se corresponden entre sí para dar sentido al discurso. Así el análisis debe realizarse considerando ambos aspectos.

….Cabe precisar que por forma se entienden aquellos elementos propios de la estructura, misma que varía de un tipo de texto a otro. En este rubro se incluyen:

1. Presentación de la información.
2. Organización.
3. Partes del texto.
4. Identificar función de cada párrafo
5. Tipo de lenguaje.
6. Redacción.
7. Gramática —donde vale la pena realizar un análisis sintáctico, es decir, de la lógica y propiedad en la construcción de oraciones, unidad mínima del texto—
8. Ortografía.
9. Mecanismos de Coherencia

Por su parte, el fondo se relaciona con:

1. El propósito o intención comunicativa; en otras palabras, ¿qué quiere comunicar el autor?, mismo que está relacionado con…
2. Los usos y funciones del texto: qué se dice y cómo.
3. Modos discursivos.
4. Estructuras Textuales.

 

Cuando se ha producido un texto o si el propósito es indagar en los productos escritos de otros, el análisis permite:

• Forma: saber si la estructura es coherente (desarrollo lógico del texto), si es clara y si cada parte del contenido cumple con su función; además de que es posible detectar errores u omisiones de redacción, gramática, ortografía, etcétera

• Fondo: saber si logramos transmitir lo que queríamos al momento de plantear el propósito comunicativo. Para estar más seguros de ello podemos someter nuestros textos al comentario o la crítica de otros.

Consúltese:

http://sepiensa.org.mx/contenidos/2006/d_analisistextos/analisistextos1.htm

http://www.monografias.com/trabajos37/texto-expositivo/texto-expositivo2.shtml